Les cahiers de conjugaison #2 – le test

Dernièrement je vous parlais des cahiers Bordas [ici] , je viens de les recevoir et j’avoue que je ne suis pas déçue , même vraiment contente de ces cahiers. Ils vont pouvoir me servir pour Miss M ( ce2) et Mr N (cm2) ,l’année prochaine .

Cahier de conjugaison CM1/CM2

Pourquoi ce choix ?

Cette année les enfants ont apprécié notre cahier d’écriture pour apprendre les majuscules, la page à faire dans la semaine était un objectif simple et rapide, très autonome . Je cherchais quelque chose de similaire à leur proposer .  Et donc la conjugaison en exercice quotidien me semble parfait .

A quel rythme ?

Pour Miss M , il y a 26 séances donc une page par semaine soit 5 exercices, à répartir comme elle le voudra. Pour Mr N, un peu plus avec 38 séances, donc je lui mettrais 2 pages par semaine durant les 3 premières semaines puis comme sa sœur, et là il y a 6 exercices par page.

Si pour le niveau CM2, je suivrai la programmation du cahier, je la modifierai un peu pour le CE2 . Vous verrez sur les sommaires (photo plus bas) que le futur est en dernier et je préfère qu’elle commence par les temps qu’elle connaît donc pour nous cela sera l’ordre suivant : présent,futur,passé composé , imparfait  et impératif.

Le côté pratique .

  • On écrit directement dessus , pas de fatigue inutile à recopier les phrases etc…. Le papier est blanc et de bonne qualité , c’est important .
  • Les corrections et les tableaux à la fin , sont très utile pour l’autonomie , et avec 4 niveaux différents c’est très appréciable .
  • La piqûre de rappel en haut de page n’est pas inutile .Chez nous pour ces exercices le bled est recommandé, on est là pour apprendre et s’entraîner , pas pour écrire n’importe quoi .

Le cahier CM2

Je vais faire un zoom sur ce dernier car il possède une partie « vers la 6ème », que je trouve intéressante et bien pensée . Nous pouvons toujours emmener les enfants plus loin que le simple programme .Je suis donc ravie d’y trouvé les autres temps composé de l’indicatif à savoir :

  • Plus-que-parfait,futur antérieur et passé antérieur et même le conditionnel passé ( notons que Miss en 6ème à ce jour n’a pas encore vu ce dernier)

 

Je suis rassurée sur la taille des espaces pour écrire, normalement cela ne devrait pas poser de problème. Les espaces qui me semblaient « trop petits » , ne sont en fait que pour écrire des terminaisons de verbe et non le verbe entier . Je pense que ces cahiers sont des très bons entraînements pour la conjugaison tout au long de l’année . Je conseille toute fois de ne les prendre qu’en fin de ce1  ,  ou comme nous pour le ce2 .

La seule chose qui me dérange si je devais trouver un défaut ( eh oui, mon côté chipoteuse mdr) c’est du côté  cm1/cm2 ,et le passé composé  . Il aurait été  souhaitable d’avoir une page d’exercices où l’on accorde le participe passé avec avoir lorsque le COD est devant .  C’est une notion que les enfants ont encore beaucoup de mal à maîtriser en fin de cm2  .  Mais bon , ça se rajoute ….

Voilà, adjugé et ajouté aux programmations de Miss M et Mr N .

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4 réflexions sur “Les cahiers de conjugaison #2 – le test

    • je ne connais pas mais c’est vraiment une découverte ce genre de support , avant ils n’accrochaient pas vraiment mais depuis les cahiers d’écriture de cette année, c’est un support qui marche
      j’y vois 3 avantages :
      1 – l’autonomie
      2-la régularité
      utilisant la librairie des école comme manuel , la progression de comprend pas de conjugaison « au fil » de l’année . Ce qui me gène un peu car s’ils ne s’entrainent pas régulièrement ils oublient un peu .
      3- la simplicité
      il y a juste à écrire la réponse . Je préfère qu’ils écrivent des phrases entières de leurs choix et qu’ils construisent des récits plutôt que de recopier des exercices

      J'aime

  1. Merci pour cette decouverte!
    Je vais partir pour le nouveau cléo cm2 et ce petit manuel dexercices pour la conjugaison.
    Comme toi je trouve dommage que tant de conjugaison soit supprimée dans les nouveaux programmes.

    J'aime

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