CM2

Préparation de l’année de CM2

/ Cindy / Poster un commentaire

17 août, …oui, je ne suis pas juste en retard dans la publication de l’article, mais bien dans ma préparation de l’année (^-^) .

Mais, au bout de tant d’années, j’avoue que le stress n’est plus là, et que j’utilise les mêmes ressources. Donc mes programmes se calquent sur ceux des années précédentes en grande partie. Ne reste qu’à trouver les manuels à choisir et ça, c’est un curieux mélange de : mon humeur du moment, de l’avancé (niveau) de l’enfant, continuité de l’année passée. Bref, j’utilise les mêmes trames, mais chaque enfant étant différent, le résultat final, l’est tout autant.

Miss K, entamera sa dernière année de primaire, avec une attention particulière sur la conjugaison. Je ne l’ai jamais sentie prête et réceptive pour ça jusqu’à présent, je croise les doigts donc pour que cette année soit « charnière » et que je puisse avancer un peu avec elle de ce côté-là.

Livres, supports et manuels :

La poésie : une poésie à recopier dans le cahier une semaine sur deux, à choisir dans notre recueil. Je me demande, si je n’inclus/n’ajoute pas les grands poètes français pour avoir une base culturelle. Cependant, Miss K, vivant dans un monde à part, je ne sais jamais ce qui rentre ou pas dans sa tête. Peut-être, attendre un peu, et le faire en 6ᵉ, serait plus judicieux ?

Les sciences, sont faites via des fiches ou livres que nous possédons.

La conjugaison sera faite avec le vieux manuel de grammaire datant de 1954, bien que pour le CE, il nous servira pour le CM2, étant donné que je ne ciblerai que les leçons de conjugaison dedans. Vous trouverez les versions numériques sur le blog des Manuels Anciens .

Ne cherchez pas d’anglais dans mes programmes, celui n’est commencé qu’en 6ème, le primaire est pour la langue française, bien assez compliquée à mon goût.

La lecture, comme la librairie des écoles n’a jamais fait le manuel de cm2 mais que j’aimais énormément le concept, j’ai poursuivi en utilisant les livres Usborne.

Voilà pour les grandes lignes de l’année de Miss K , nous verrons comment ajuster cela au fur et à mesure .

A la claire fontaine

/ Cindy / 2 Commentaires

Vous connaissez certainement cette chanson ! J’ai proposé à Miss K de l’apprendre , car pour l’instant nous ne faisons pas de poésie . Pourquoi me direz-vous ?

Oh , c’est simple , Miss K , n’est pas assez posée pour ce genre d’activité , et qu’elle ne comprends même pas le pourquoi . Et sans comprendre la raison de cet apprentissage « par cœur » d’un texte, elle ne fait pas . Ce n’est pas une question de volonté à proprement parler , simplement elle doit comprendre pourquoi elle fait les choses .

Je ne peux pas lui en vouloir , moi aussi j’aime comprendre quand je fais quelque chose . Sans compréhension = pas de sens = pas d’appropriation = moutons de Panurge

J’ai donc commencé par une chanson , car la miss est très sensible à la musique , tout en étant multitâche . Encore un aspect de sa personnalité « complexe » à prendre en compte , faire beaucoup pour compliquer , tout en restant simple ( oui …, c’est là que l’on s’aperçoit que mes journées sont compliquées) .

J’ai décidé d’ajouter la mélodie , Miss K, ayant une grande affection pour le piano ou le xylophone . Sur le site de Apprendre la flûte , j’ai trouvé le début de la partition pour flûte .

Ce qui est sympa en plus , c’est qu’il y a la position des doigts , du coup Miss M (cm2) a commencé la flûte, cela lui semblait accessible .  Quant à Miss K , hmmm, non instrument trop bruyant pour elle (enfin pour mes oreilles), une petite transposition pour le xylophone ou piano s’imposait .

Grâce à deux images trouvées sur pinterest (ici et là), j’ai réalisé une fiche qui ira à côté du piano. Ce qui permet d’avoir les correspondances avec les deux instruments , la partition, les notes  françaises et internationales.

Nous avons  seulement eu  à prendre notre Xylophone (voir ici )  , faire les correspondances avec les bonnes couleurs . Puis d’ajouter des petits points colorés sur la partition ( sous les petites flûtes pour nous )

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Pour terminer , je vous laisse la version de Grégoire , que je trouve très sympa . Réussir à lui donner un autre mélodie sans pour autant la dénaturer , j’approuve .

 

Géographie/cartographie

/ Cindy / 3 Commentaires

J’ai essayé plusieurs choses en géographie , du manuel de la Librairie des écoles, à la carte géante, au fichier , puzzle , jeu éducatif et reportages etc . Bref , les connaissances de ma cm2 entre autre, ne sont toujours  pas au top dans cette matière .

Je crains que mes enfants souffrent du même mal que moi : la géographie est trop abstraite pour qu’elle intéresse pleinement . Et chez nous ,  si on n’est pas plongé, immergé , passionné , nous avons une légère tendance à survoler .

C’est bien ennuyeux tout de même , surtout que les connaissances sont là  mais un peu trop enfouies dans les tréfonds de la mémoire .

Comme , c’était noté dans mon dernier rapport , il faut quand même que je retravaille cette matière . Mais le manque de supports ,me plaisant , ne bloquait vraiment , jusqu’à dimanche matin …. Où j’ai été fouiller dans mon disque dure : nada ! J’ai donc été sur le site Manuel ancien, et là bingo j’ai trouvé mon bonheur  avec la série de livres

Exercices de Cartographie – Pierre Jaguelin- Édition  ISTRA

  

Dans le tome 01 , on a même les tracer à compléter pour faire ses cartes, j’adore . On va travailler la géographie mais aussi le soin, la propreté et l’exigence et là , ça devient concret , intéressant . C’est juste dommage de devoir remonter aux années 50/60 pour réussir à trouver des supports intéressants …

    

Ci dessus ce sont les liens scribd, et non je n’y suis pas abonnée . Inutile de me demander les pdf je ne les ai pas non plus . Mais vous pouvez , si vous êtes intéressés , faire comme moi : clique droit – enregistrer l’image sous . C’est un peu long , mais si j’ai pu le faire , tout le monde le peux

J’ai aussi téléchargé Géographie CM, Dejoux,